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分詞的用法有哪些?

分詞有兩種分詞，一種是過去分詞，一種是現在分詞。

過去分詞一般做定語，或者賓語補足語。

現在分詞一般做定語，或者表語，賓語補足語。

分詞的用法很廣泛，具體要看語境以及句子結構。

分詞在句子中作狀語，可以表示時間、條件、原因、結果、讓步、方式、伴隨等。

分詞(短語)作狀語時，其邏輯主語應與句中主語相一致。。當現在分詞表示的動作發生在謂語動詞之前時，則用現在分詞的完成式，當所表示動作與謂語動作同時發生，則用現在分詞的一般式。完成或被動關系用過去分詞。現在分詞或過去分詞作狀語時，有時可以在分詞前加while，when，once，although，until，if等從屬連詞。

現在分詞用法整理

現在分詞(present participle)，是分詞的一種，分詞又分為現在分詞和過去分詞，它們都是非限定動詞，現在分詞在句子里面不能單獨 充當謂語，但能充當其它的一些成分。今天小編準備跟大家分享一些現在分詞的固定用法。

現在分詞作表語

現在分詞作表語時多用來形容主語的特征：

Thestory in this book is moving.

這本書里的故事很感人。

The film being shown in the cinema is exciting.

正在這家上演的電影很棒。

The truth they tell me is puzzling.

他們告訴我的事實令人疑惑。

注意："be + doing"既可能表示現在進行時，也可能是現在分詞做表語，它們的區別在于"be + doing"表示進行的動作是進行時，而表示特征時是系動詞be與現在分詞構成系表結構。

現在分詞作定語

現在分詞作定語分為兩種情況，當分詞單獨做定語時，放在所修飾的名詞之前;當分詞短語做定語時，放在所修飾的名詞之后。

In the following years he became more and more responsible.

在后來的幾年中，他變得越來越有責任感。

The man speaking to the teacher is our monitor's father.

正與老師談話的那個人是我們班長的父親。

現在分詞作賓語補足語

以下動詞后可跟現在分詞作賓語補足語：see, watch, hear, feel, observe, listen to, look at,get, keep, notice,等。

Can you hear her singing the song in the next room?

你能聽見她在隔壁唱歌嗎?

現在分詞在英語學習中，也是比較重要的一部分。它具有雙重性，一面具有動詞的特征，可以有自己的賓語和狀語;另一面具有形容詞和副詞的特征，可以充當表語，定語，狀語，補足語，可以表示主動或正在進行的動作，是非謂語動詞的一種。

現在分詞與過去分詞的區別

從語態上來看，現在分詞表示主動的意思，過去分詞表示被動的意思;從時間關系上來看，現在分詞所表示的動作往往正在進行，過去分詞所表示的動作往往已經完成。

現在分詞表示主動的意思，而過去分詞多由及物動詞變來，表示被動的意思。例如：surprising使人感到驚訝的(主動);surprised自己感到驚訝的(被動，即被驚訝的)。

現在分詞與動名詞的關系

動名詞在形式上與現在分詞相同，都是在動詞原形的詞末加-ing。兩者的不同之處在于動名詞更接近名詞，而現在分詞更接近形容詞或副詞。

存在著一些難以區分的情況，如某些復合結構，以及spend timewatching TV，be busypreparing for the coming year這種既可以用省略介詞也可以用現在分詞來分析的情況。因而在現代語法中，這兩種形式被同視為"-ing形式"。

the foregoing(前文)是現在分詞生成的形容詞加上the起到名詞作用。

過去分詞的變化規則

過去分詞的變化規則：一般在動詞原形后加ed;以e結尾的動詞直接加d;以輔音字母加y結尾的詞，直接加ed。

分規則變化和不規則變化兩種。不規則變化需逐個記憶，規則變化遵循以下原則：

(1)一般情況下，在動詞后加ed構成：work/worked,stay/stayed,shout/shouted等。

(2)在以-e結尾動詞后只加d：close/closed,like/liked,live/lived,smile/smiled等。

(3)以輔音字母加y結尾的動詞，應將y改為i再加-ed：study/studied,carry/carried等。

(4)以重讀閉音節或r音節結尾且末尾只有一個輔音字母動詞，要雙寫末尾的輔音字母再加-ed：stop/stopped,admit/admitted,refer/referred,prefer/preferred等。

【注】(1)以字母l結尾的動詞，若末尾一個音節為重讀音節，則必須雙寫l再加-ed，如control/controlled，但若末尾一個音節為非重讀音節，則可雙寫l(英國英語)或不雙寫l(美國英語)，如travel/travel(l)ed。

(2)動詞picnic(野餐)的過去式和過去分詞是picnicked，不是picniced。

(3)詞尾-ed讀音規則是：在清輔音后讀作[t]，元音和濁輔音后讀作[d]，在輔音[t]或[d]后讀作[id]。

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